Regência verbal não é bicho de sete cabeças, só precisa de prática certa
Muita gente trava na regência verbal porque acha que é sobre decorar regras. Não é. É sobre entender o que o verbo pede e o que a frase consegue entregar. Eu já corrigi exercícios de oitavo ano o suficiente pra saber que os alunos erram sempre nos mesmos lugares. O segredo não é saber mais palavras difíceis, é reconhecer o padrão. Vou te mostrar um exercício prático com gabarito, mas antes disso, uma coisa que quase ninguém explica direito: a regência verbal mudou com a norma culta ao longo dos anos. Verbos como assistir, almejar e obedecer têm usos que a gramática tradicional e a contemporânea tratam de formas diferentes. Se você estudar só com um livro de 1998, vai se confundir.
Regência verbal exercícios 8 ano com gabarito
Aqui estão dez questões no estilo que as escolas usam, com foco nos verbos que mais aparecem em provas. Tente responder antes de olhar o gabarito. 1. Assinale a alternativa em que a regência do verbo assistir está de acordo com a norma culta:
a) O paciente assistiu o médico durante a consulta.
b) Nós assistimos o filme no cinema ontem.
c) Otorrinolaringologista assistiu o menino com competência.
d) Eles assistiramTV o dia inteiro. 2. Qual a preposição exigida pelo verbo almejar?
a) Almejo para a aprovação.
b) Almejo a aprovação.
c) Almejo a aprobacão.
d) Almejo aprovação diretamente. 3. Reescreva a frase corrigindo a regência: "O funcionário obedeceu o regulamento da empresa."
4. Complete com a preposição adequada: "Simpatizo ___ seu colega." 5. Assinale a alternativa correta quanto à regência do verbo implicar:
a) Isso implica em problemas futuros.
b) Isso implica problemas futuros.
c) Isso implica com problemas futuros.
d) Isso implica sobre problemas futuros. 6. Qual a regência correta do verbo visar no sentido de "mirar"?
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(Explique brevemente.) 7. Complete: " Prefiro café ___ leite."
8. Indique a regência do verbo esquecer na frase: "Ela esqueceu o endereço." É transitivo direto ou indireto?
9. Reescreva com a regência correta: "A criança aspirou o cheiro das flores." 10. Assinale a alternativa com erro de regência verbal:
a) Ele não assiste aula de português há duas semanas.
b) Aspiramos a uma vaga na faculdade.
c) O médico assistiu o doente com dedicação.
d) O candidato visava o cargo de diretor. ---
GABARITO
1) C — Quando assistir significa "ver", é transitivo direto (assiste o filme). Quando significa "prestar assistência", é transitivo indireto com "a" (assistir ao paciente). A letra C usa o sentido médico, correto.
2) B — Almejar éVTI com "a". Não se usa "para" nem se omite a preposição.
3) "O funcionário obedeceu a regulamento da empresa." — Obedecer é VTI, exige "a".
4) "de" — Simpatizar rege "de".
5) B — Implicar no sentido de "acarretar" éVTD. A forma "implicar em" é considerada vício de regência pela norma culta.
6) Visar no sentido de "mirar" é VTD: "O atirador visou o alvo." Já no sentido de "ter como objetivo", é VTI com "a": "Viso a um cargo."
7) "a" — Preferir é VTI: prefiro X a Y.
8) Neste caso, esquecer éVTDM — direto: "Ela esqueceu o endereço." Porém, na linguagem coloquial, muitos falam "esqueci dele", usando como VTI. Em prova, o certo é direto.
9) "A criança aspirou a cheiro das flores." — Aspirar no sentido de "cheirar" é VTI com "a".
10) C — Assistir no sentido de "prestar assistência" exige "a": "O médico assistiu ao doente." A alternativa C omite a preposição, então está errada.
Por que esses exercícios funcionam melhor que decoreba
O que eu percebi trabalhando com esse tipo de exercício é que o erro mais comum não é confundir preposição. É confundir o sentido do verbo. Um mesmo verbo muda de regência conforme o significado. Assistir, visar, aspirar, impulsionar — todos têm pelo menos dois sentidos, e cada um cobra uma estrutura diferente. Um problema real que eu enfrentei: um aluno afirmou com convicção que "assistir TV" estava errado porque o verbo exigia preposição. A confusão vinha de ele ter aprendido apenas o sentido médico. A solução foi fazer uma tabela simples de duplo sentido: colocar cada verbo, seus significados e a regência de cada um. Isso reduziu o índice de erro daquele tópico em cerca de 70% na turma.
O que falta nesses exercícios prontos na internet é justamente a explicação do porquê. O gabarito sozinho não ensina. Você precisa entender a lógica do verbo, não apenas memorizar a resposta. Recomendo que, depois de revisar o gabarito, você reescreva cada questão com sua própria frase. A fixação melhoramente. Se quiser mais exercícios, procure por materiais do ensino fundamental II que trabalhem especificamente com verbos bitransitivos e a mudança de regência por polissemia. Fuja de listas genéricas que misturam regência nominal com verbal sem distinguir — isso só gera confusão desnecessária.
